ここ数年は、年100冊ペースで読み進めていまして、今年もたくさんの本との出会いがありました。
このnoteでは、読んだことのある【2023年に発行された本】の中から、個人的に保育者へおすすめしたい本を8冊選びました。
- 1.『保育の中の子どもの声』
- 2.『子どもの遊びを考える-「いいこと思いついた!」から見えてくること-』
- 3.『子どもの傷つきやすいこころの守り方』
- 4.『保育者の身体的・状況的専門性-保育実践のダイナミック・プロセスの中で発現する専門性とは-』
- 5.『不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画』
- 6.『教育観を磨く-子どもが輝く学校をめぐる旅-』
- 7.『わかりやすい省察的実践-実践・学び・研究をつなぐために-』
- 8.『もざいく-描くこと、言葉、素材が紡ぐ物語り-』
- おわりに
1.『保育の中の子どもの声』
子どもの中に希望を育てることを、保育実践の大切な課題に位置付けた
10月20日に発行されて、もうボロボロになるほど読み込んでいます。
加藤繁美先生の書いた本をこれまで何冊も何度も読み返してきましたが、これまで書かれてきたことがぎゅっとまとまってさらに洗練されたような濃密な一冊でした。
この本で、「子どもの声」を聴きとる意味は、①「発達する主体の声」を聴きとる視点、②「1人の人間の声」として尊重する視点、大きく2つの視点で語られてきたなかで、3つ目の視点として子どもを1人の「市民」として位置付ける「1人の市民の声」も「子どもの声」として耳を傾けることを現代の課題としています。
ただ、集団で生活する集団保育の中で3つの声を統合して聴くためには克服すべき課題があり、それは大きく4点あるといいます。
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